En el marco del Día Mundial del Síndrome de Down, celebrado cada 21 de marzo, la Escuela Especial Las Lilas de Traiguén valoró la diversidad y la promoción de una educación inclusiva al interior de su comunidad educativa.

La instancia permitió relevar el rol fundamental que cumple la inclusión en el proceso formativo, destacando las capacidades, talentos y potencialidades de los estudiantes con síndrome de Down, en un entorno que fomenta el respeto, la empatía y la participación activa.

Desde el establecimiento señalaron que este tipo de conmemoraciones no solo buscan visibilizar, sino también fortalecer una mirada centrada en la persona, donde cada estudiante es reconocido en su individualidad. En esa línea, la Escuela Las Lilas reafirmó su compromiso con el desarrollo integral de sus alumnos y alumnas, potenciando habilidades comunicativas, sociales y cognitivas en un ambiente acogedor y respetuoso.

“La inclusión no es solo un concepto, es una práctica diaria”, es uno de los principios que guía el trabajo pedagógico del establecimiento, donde se promueve una educación colaborativa en la que todos y todas tienen un espacio para aprender y desarrollarse.

Asimismo, se destacó la labor de las docentes Fabiola Sepúlveda y Mónica Fuentes, encargadas del Plan de Inclusión, quienes cumplen un rol clave en la implementación de estrategias educativas orientadas a fortalecer la equidad y la participación dentro del aula.

Con este tipo de iniciativas, la Escuela Especial Las Lilas continúa consolidándose como un referente comunal en educación inclusiva, promoviendo una cultura donde cada estudiante aprende, participa y brilla a su manera.